PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI TAHUN 2025

 

PENGAJUAN SKRIPSI DAPAT MENDATANGI PERPUSTAKAAN 

Perpustakaan STKIP PGRI NGANJUK yang berubah bentuk menjadi UNIVERSITAS PGRI MPU SINDOK sejak 19 September 2024 telah mengoptimalkan fasilitas pelayanan Perpustakaan bagi seluruh civitas akademika, baik secara online maupun ofline.

Bagi Mahasiswa semester VIII yang ingin mengajukan judul skripsi, silahkan untuk melihat judul-judul skripsi terdahulu sebelum mengajukannya ke perpustakaan UNIVERSITAS PGRI MPU SINDOK. Adapun cara yang dapat digunakan untuk melihat judul skripsi terdahulu adalah sebagai berikut:

1. Silahkan untuk download form pengajuan skripsi (KLIK DISINI)
2. Sebelum memilih judul,mahasiswa dapat melihat judulskripsi terdahulu di perpustakaan , atau mahasiswa bisa melakukan pengecekkan secara online di  Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC). 

3. Jumlah judul skripsi yang diajukan sebanyak 2 judul (DUA JUDUL). 

4. Hasil pengecekkan judul pada digilib (berupa SS) silahkan dilampirkan pada saat pengajuan judul.

5. Judul yang diajukan ke PERPUSTAKAAN adalah sesuatu yang baru dan memiliki korelasi dalam dunia pendidikan. Sebelum mengajukan judul ke Perpustakaan, ada baiknya mahasiswa mempelajari judul yang ingin diajukan. Hal ini dikarenakan, judul yang sudah di periksa plagiasinya oleh perpustakaan tidak dapat diganti, kecuali telah diajukan kepada pembimbing (dan terdapat bukti tidak disetujui pada judul yang telah diajukan).

6. Judul Skripsi tidak akan diterima apabila sama dengan skripsi yang telah ada di perpustakaan Universitas PGRI Mpu Sindok.

Cara Melakukan Pemeriksaan Judul Skripsi Secara Online adalah sebagai berikut:

video : cek pengajuan judul skripsi 

Untuk Melakukan Pemeriksaan Judul Skripsi Mandiri Secara Online

1. Silahkan mengunjungi link berikut Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC

2. Maka akan tampil menu berikut :

2. Silahkan ketik "KATA KUNCI" dari penelitian anda pada kolom Search/pencarian.

    Misalnya saya memiliki penelitian dengan metode "Productive Learning" dan saya ingin melihat, apakah sudah pernah dipakai apa belum, maka pada kolom pencarian saya mengetik "PRODUCTIVE LEARNING"

3. Jika hasil pencarian kosong, atau seperti gambar dibawah ini, maka saudara dapat mengajukan judul tersebut

 

4. Silahkan Download File pengajuan judul Skripsi, lalu segera kirimkan ke perpustakaan lewat GCR. Pemerikasaan akan dilakukan 2x 24 jam (paling lambat)

___________________________________________________________________________________

UNTUK MELIHAT JUDUL SKRIPSI YANG ADA DI PERPUSTAKAAN

1. Silahkan mengunjungi link berikut Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC

2. Maka akan tampil menu berikut :

3. Setelah muncul screen diatas, silahkan arahkan kursor pada menu "Bantuan Pencarian", seperti gambar dibawah ini:

4. Setelah klik,maka akan muncul gambar diwah ini, kemudian arahkan kursor anda menuju ke arah kanan dan klik "Semua GMD/Media" untuk mengetahui koleksi perpustakaan secara specifik. Silahkan mencari jenis koleksi yang anda cari:

5. Semua data yang anda butuhkan akan tampil pada layar di sebelah kiri. Jika terjadi kendala silahkan untuk menghubungi staf perpustakaan.

                                                  “SAY NO TO PLAGIARISM"

Read More

PENGUMPULAN SOFT FILE SKRIPSI TAHUN 2024

BUDAYAKAN MEMBACA INFORMASI DENGAN TELITI DAN SAMPAI SELESAI

VIDEO CONTOH PENATAAN SOFT FILE SKRIPSI DARING 2024

JIKA VIDEO TIDAK TERLIHAT (SIL;AHKANUBAH  VIEW AS DESKTOP DALAM HP SAUDARA)

PERSYARATAN PENGUMPULAN SOFT FILE SKRIPSI UNTUK MAHASISWA STKIP PGRI NGANJUK  TAHUN 2024 ADALAH SEBAGAI BERIKUT:

1.    Pastikan judul yang diajukan kepada pihak perpustakaan sama dengan judul skirpsi yang anda buat (jika tidak sama,pihak perpustakaan tidak akan menandatangani form persyaratan yudisium "perpustakaan')

2.    Memberikan data skripsi lengkap dalam bentuk soft file hasil skripsi yang telah di revisi oleh dosen penguji I dan II.

Persiapkan foto bukti ACC  revisi dari penguji I dan II karena nanti WAJIB DIUPLOAD.

3.    Data  disajikan menjadi 5 (lima) FOLDER DALAM BENUK MS. WORD yang disajikan dalam ketentuan sebagai berikut ini:

A.    ARTIKEL

B.  ABSTRAK SKRIPSI, yang terdiri dari judul, nama penelti, NIM, isi abstrak dan kata kunci (WAJIB DIBERI WATER MARK seperti contoh di bawah)

C.     HALAMAN DEPAN, yang terdiri dari:

-          Halaman judul

-          Lembar persetujuan (telah di tandatangani oleh pembimbing/pengujung)

-          Kata pengantar

-          Daftar isi

-          Daftar tabel

-          Daftar gambar

-          Daftar lampiran

D.     ISI SKRIPSI, yang terdiri dari:

-          Bab I

-          Bab II

-          Bab III

-          Bab IV

-          Bab V

-          Reference/Dafar Pustaka

E.    LAMPIRAN, yang terdiri dari:

-          Appendix

4. Silahkan Untuk Mengunggah File Soft Skripsi pada GCR (GCR pada saat mengajukan judul skripsi) dan JANGAN SAMPAI SALAH KELAS

    a. Program Studi Pendidikan PPKn

    b. Program Studi Pendidikan Ekonomi

    c. Program Studi Pendidikan Matematika

    d. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

    e. Program Studi Pendidikan IPA

    f. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Mojokerto

    g.  Program Studi Pendidikan Matematika Mojokerto

    h. Program Studi Pendidikan Ekonomi Mojokerto

5. Jika Sudah Selesai, Silahkan Download FORM YUDISIUM. Form wajib di KETIK ( BUKAN DI TULIS TANGAN). Silahkan download file melalui link Berikut Ini (SILAHKAN DI KLIK) 

6. Selanjutnya, silahkan untuk mengisi google form melalui link berikut ini . (GOOGLE FORM HANYA BISA DIISI 1 KALI, mohon mahasiswa berhati-hati)

PERHATIAN

contoh abstrak :

1. Semua dokument disimpan dalam word 97-2003 document.
2. Abstrak wajib di water mark dengan tulisan STKIP PGRI NGANJUK (seperti gambar diatas)

FOTO SOFT FILE SKRIPSI SEPERTI GAMBAR DI BAWAH INI

Read More

SYARAT PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI 2024

PENGAJUAN SKRIPSI DAPAT MENDATANGI PERPUSTAKAAN 

Perpustakaan STKIP PGRI NGANJUK sejak tahun 2017 telah mengoptimalkan fasilitas pelayanan Perpustakaan bagi seluruh civitas akademika, baik secara online maupun ofline.

Bagi Mahasiswa semester VIII yang ingin mengajukan judul skripsi, silahkan untuk melihat judul-judul skripsi terdahulu sebelum mengajukannya ke perpustakaan STKIP PGRI NGANJUK. Adapun cara yang dapat digunakan untuk melihat judul skripsi terdahulu adalah sebagai berikut:

1. Silahkan untuk download form pengajuan skripsi (KLIK DISINI)
2. Sebelum memilih judul,mahasiswa dapat melihat judulskripsi terdahulu di perpustakaan , atau mahasiswa bisa melakukan pengecekkan secara online di  Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC). 

3. Jumlah judul skripsi yang diajukan sebanyak 2 judul (DUA JUDUL). 

4. Hasil pengecekkan judul pada digilib (berupa SS) silahkan dilampirkan pada saat pengajuan judul.

5. Judul yang diajukan ke PERPUSTAKAAN adalah sesuatu yang baru dan memiliki korelasi dalam dunia pendidikan. Sebelum mengajukan judul ke Perpustakaan, ada baiknya mahasiswa mempelajari judul yang ingin diajukan. Hal ini dikarenakan, judul yang sudah di periksa plagiasinya oleh perpustakaan tidak dapat diganti, kecuali telah diajukan kepada pembimbing (dan terdapat bukti tidak disetujui pada judul yang telah diajukan).

6. Judul Skripsi tidak akan diterima apabila sama dengan skripsi yang telah ada di perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk.

Cara Melakukan Pemeriksaan Judul Skripsi Secara Online adalah sebagai berikut:

video : cek pengajuan judul skripsi 

Untuk Melakukan Pemeriksaan Judul Skripsi Mandiri Secara Online

1. Silahkan mengunjungi link berikut Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC

2. Maka akan tampil menu berikut :

2. Silahkan ketik "KATA KUNCI" dari penelitian anda pada kolom Search/pencarian.

    Misalnya saya memiliki penelitian dengan metode "Produktive Learning" dan saya ingin melihat, apakah sudah pernah dipakai apa belum, maka pada kolom pencarian saya mengetik "PRODUKTIVE LEARNING"

3. Jika hasil pencarian kosong, atau seperti gambar dibawah ini, maka saudara dapat mengajukan judul tersebut

 

4. Silahkan Download File pengajuan judul Skripsi , lalu segera kirimkan ke perpustakaan lewat GCR. Pemerikasaan akan dilakukan 2x 24 jam (paling lambat)

___________________________________________________________________________________

UNTUK MELIHAT JUDUL SKRIPSI YANG ADA DI PERPUSTAKAAN

1. Silahkan mengunjungi link berikut Senayan Library's Online Public Access Catalog (OPAC

2. Maka akan tampil menu berikut :

3. Setelah muncul screen diatas, silahkan arahkan kursor pada menu "Bantuan Pencarian", seperti gambar dibawah ini:

4. Setelah klik,maka akan muncul gambar diwah ini, kemudian arahkan kursor anda menuju ke arah kanan dan klik "Semua GMD/Media" untuk mengetahui koleksi perpustakaan secara specifik. Silahkan mencari jenis koleksi yang anda cari:

5. Semua data yang anda butuhkan akan tampil pada layar di sebelah kiri. Jika terjadi kendala silahkan untuk menghubungi staf perpustakaan.

                                                  “SAY NO TO PLAGIASI"

Read More

PROGRM KERJA PERPUSTAKAAN 2023

Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk memiliki program kerja yang diimplikasikan dalam jangka pendek,yaitu 1 tahun kedepan. program Kerja ini dibuat berdasarkan fasilitas dan kebutuhan seluruh civitas akademika dalam mencapai target maksimal.

Program kerja Peprustakaan dibuat berdasakan kondisi Perguruan Tinggi dan juga kebutuhan mahasiswa, agar Pustakawan dapat memberikan pelayanan dan fasilitas secara maksimal.

Program Kerja Peprpustakaan STKIP PGRI Nganjuk pada tahun 2023 sampaid engan 2024, dapat dilihat melalui link berikut (klik disini)

Read More

SEJARAH PEPRUSTAKAAN STKIP PGRI NGANJUK

Perpustakaan  STKIP PGRI Nganjuk (P-STKIP PGRI NGANJUK ) pertama kali berdiri pada 12 Juni 1980, bersamaan dengan berdirinya  P-STKIP PGRI NGANJUK. Dalam perjalanannya, P-STKIP PGRI NGANJUK mengalami berbagai perubahan dan perkembangan di bidang keorganisasian, layanan pemustaka, dan sumber daya koleksi.

Keorganisasian (manajemen) Perpustakaan SIKIP  PGRI DI NGANJUK  mulai dibenahi pada 1986, di bawah pimpinan Drs. Warsito. Sejak tahun tersebut sampai dengan 2000, PP-STKIP PGRI NGANJUK  mengalami 2 kali pergantian pimpinan. Secara berurutan, mereka adalah Drs. Chodib Suyoso, MM (1986 – 1991), Drs. Juminto, MM (1991 – 1995), dan Drs. Chodib Suyoso, MM  Sampai sekarang.

Dalam hal layanan pemustaka, pada awalnya layanan manual dilaksanakan secara close access, di mana staf mengambilkan koleksi dan pemustaka tidak diijinkan untuk secara langsung mengakses rak koleksi. Pada 1998, layanan dirubah menjadi open access, di mana pemustaka langsung mengakses rak untuk mengambil dan memanfaatkan buku yang dibutuhkan. Sejak akhir 1990an, pemustaka tidak hanya bisa mengakses koleksi cetak, tapi juga koleksi audio visual. Dan pada akhir 2011, pemustaka juga sudah bisa mengakses koleksi karya lokal sivitas secara online dalam format digital.

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, Perpustakaan STKIP PGRI NGANJUK pun memanfaatkannya dalam layanan. Sejak tahun 2004, Perpustakaan STKIP PGRI NGANJUK  mulai system otomasi perpustakaan dengan aplikasi SENAYAN. Dan sejak tahun 2017 otomasi peprustakaan STKIP PGRI NGANJUK akan dioptimalkan karena adanya sumber daya baru. Dengan demikian, administrasi dan pengembangan e-library mulai dikembangkan.

Dalam hal koleksi, perkembangan pun cukup signifikan. Dalam jangka waktu 30 tahun, koleksi buku saja meningkat menjadi 10 kali lipat, dari awal sejumlah 442 judul dan 1165 eksemplar menjadi 10348 exemplars. Pada tahun 2017 Tidak hanya buku, perkembangan jenis koleksi meliputi koleksi karya lokal, koleksi multimedia dan koleksi digital akan menjadi koleksi baru di perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk

No	KEPALA UNIT PEPRUSTAKAAN	PERIODE (THN)
1	Drs. Chodib Suyoso, MM	1986 – 1991
2	Drs. Juminto, MM	1991 – 1995
5	Drs. Chodib Suyoso, MM	1996 - 2017
6	Caltira Rosiana, M.Pd	2017 - Sekarang

10.  Visi dan Misi Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk

Visi Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk

Menjadikan Perpustakan STKIP PGRI Nganjuk sebagai Perpustakaan yang memiliki Kualitas dan Kuantitas unggul dalam Teknologi dan Tri Dharma.

Misi Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk

Menjadi pusat sumber informasi berbasis teknologi demi mendukung kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi STKIP PGRI Nganjuk

Perpustakaan sebagai wahana untuk mendukung Sumber Daya Manusia (SDM) di STKIP PGRI Nganjuk menjadi berkualifikasi dan profesional dalam bidangnya yang bercirikan hal-hal berikut:

a.        Sebagai sumber pengetahuan agar SDM memiliki cakrawala yang luas, kritis, bermoral, dan memiliki kemampuan.

b.        Sebagai sumber inspirasi yang dapat dimanfaatkan dalam segala aspek.

c.        Sebagai sumber informasi dalam mengaplikasikan dan mengembangkan ilmu yang dimiliki.

d.       Sebagai sumber ilmu dalam menciptakan karya.

Pengembangan Perpustakaan yang seirama bersama IPTEK dan Seni dalam mendukung Tri Dharma Pendidikan.

11.  Upaya yang dikerjakan untuk mencapai misi diantarnya sebagai berikut:

a.       Kerjasama saling menguntungkan dengan semua pihak (symbiotic link)

b.      Layanan prima, berorientasi kebutuhan masyarakat sekolah

c.       Pengembangan multimedia yang terkoordinasi

12.  Data Petugas Perpustakaan tahun pelajaran 2017- SEKARANG

No	Nama	Jabatan	Tugas
1	Caltira Rosiana, M.Pd	Dosen tetap yayasan	Ka. Perpustakaan
2	Sutarsih	Kaur. Perpustakaan	Sirkulasi dan Administrasi
3	Harizon	Staff Peprustakaan	Pelayanan Teknis dan Tehnik Perpustakaan

13.  Struktur Organisasi Perpustakaan

Read More

PENGANTAR PEPRUSTAKAAN

PERPUSTAKAAN STKIP PGERI NGANJUK

Dalam rangka usaha peningkatan mutu pendidikan, maka sarana pendidikan merupakan salah satu input dalam system belajar mengajar satu diantaranya adalah Perpustakaan. Karena itu sebagai salah satu instrument, Perpustakaan mempunyai peran penting karena dapat membantu proses belajar mengajar sehingga menghasilkan out put yang berkualitas.

Perpustakaan perlu mendapat perhatian dari pemerintah, karena keberadaan bangunan, perabot, alat, buku-buku dan bahan mengajar serta mutu dari tenaga kependidikan sendiri sangat membantu keberhasilan tercapainya tujuan pendidikan nasional. Perpustakaan yang ideal adalah Perpustakaan yang dapat melayani seluruh civitas akademika yaitu Mahasisa, Dosen dan Karyawan, memberikan segala informasi kepada seluruh pengunjung dan mampu memberikan suasana yang kondusif sesuai dengan standart Perpustakaan yang ada. Oleh karena itu, profil tentang Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk yang telah kami susun ini dapat memberikan informasi sejauh mana perpustakaan tersebut dapat memenuhi harapan seluruh masyarakat sekolah.

Profil Perpustakaan ini mengandung makna bahwa upaya-upaya penyeragaman kegiatan teknis dalam pelayanan, pengelolaan, dan pengembangan Perpustakaan sekolah dengan beberapa perubahan atau revisi dan secara bertahap untuk menuju Perpustakaan Digital (e-library).

Untuk melaksanakan program tersebut maka kami pengelola Perpustakaan sangat membutuhkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna melaksanakan program Perpustakaan menuju Perpustakaan Digital (e-library). Tak lupa kami ucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah bersedia membantu dalam melaksanakan program Perpustakaan STKIP PGRI Nganjuk.

Read More

E-SKRIPSI 2017

Mulai dengan 2017 lalu, Perpustakaan STKIP PGRI nganjuk melakukan penungkatan fasilitas melalui pengadaan e-skripsi. E-skripsi ini memiliki tujuan untuk memberikan informasi kepada seluruh civitas akademika STKIP PGRI Nganjuk. Adapun judul-judul e-skripsi yang ada adalah sebagai berikut ini:

1. PROGRAMSTUDI PPKn

DAVID KRIDA WICAKSONO	PENINGKATAN PRETASI BERLAJAR PKn PADA KOMPETENSI DASAR " PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI" MELALUI OPTIMALISASI PEMANFAATAN FAKTOR - FAKTOR PBM WA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GONDANG KABUPATEN NAGANJUK TAHUN -PELAJARAN 2016/207.
ANIS PRASETYANINGTYAS	EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE EXAMPLE NON EXAMPLE (ENE) TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI DEMOKRASI SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 2 GONDANG KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2017/2017
DIAN PUSPITA SARI	EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAMPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAN PENDAPAT SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 6 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016.2017.
ELLYSABETH DEWI WAJARWATI	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA  MATAM PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN SISWA KELAS VII-C SEMESTER GENAP DI UPTD SMP NEGERI 1 BARON TAHUN PELAJARAN 20016/207
IASMA'UL HUSANA	STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN PPKn ANTARA MODEL PEMBELAJARAN  TALKING STICK DENGAN MODEL PEMELAJARAN SNABALL THEROWING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017.
MENGGYLIYA ZETTAS.W.A.	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHEK TERHADAP HASIL  BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KEALAS KELAS VII DI  SMP 7 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
NURUL LAILY	EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIOGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN MATERI KEMERDEKAAN MENGELUARKAN PENDAPAT DI KELAS  VII SMP NEGERI 2 BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
YANISWARA RENDRA A.	PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHER ( TPS ) DAN MODEL PEMBELAJARAN CERAMAH PADA PEMBELAJARAN PKn MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM KEGIATAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMPK KERTOSONO REALINO SARADAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SETYO AGUNG WIDODO	EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MODEL COOERATIV SCRIPT TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI KERJA SAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN SISWA KEALAS VII UPTD SMP NEGERI 1 REJOSO KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DESI PUSPA DWIKARI	STUDI KOMPARATIF PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DEMOKRASI IONDONESIA KEALAS VIII-A DAN VIII-B DI SMP NEGERI 1 SAWAHAN TAHUN PEALAJARAN 2016/2017

2. PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

MAR'ATUL KAHITIYAH	THE EFECTIVENESS OF USING CLUSTERING TECHNIQUE IN WRITING DESCRIPTINE TEXT AT THE TENTH GRADE TB 2 SMKN 2 NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017
AHMAD FARRIH MUZAKI	IMPROVING STUDENTS COMPERHENSION ON NARATIVE TAXT THROUGH STORY MAPPING STRATEGY (SMS0 ATTENTH GRADES STUDENTS OF MA MIFTAHUL ULA NGLAWAK KERTOSONO NGANJUK IN ACADEMIC YEARS 2015/2016
ASIANI	THE INFLUENCE OF USING CALHOUN-PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL [PWIM] TOWARD THE STUDENTS' WRITING SKILL ON DESCRIPTIVE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF MTs NGLAWAK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
DESI RETNO SARI	THE INFLUENCE OF WHOLESOME SCATTERING GAME TO STUDENTS' WRITING ABILITY ON NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMPN 1 NGETOS KAC. NGETOS, KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017.
DESY RIZKITA AYU R	THE EFEFECTIVENESS OF EXPOSURE GENERALIZATION REINFOCEMENT APPLICATION [EGRA] TECHNIQUEON THE STUDENT'S MASTERY OF PRESENT TENSE AT THE TENTH GRADE OF SMAN 2 NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
IIN DESI RAHMAWATI	THE INFLUENCE OF THINK-PAIR-SHARE [TPS] IN STUDENTS' WRITING SKILL ON DESCRIPTIVE TEXT IN THE SEVENTH GRADE OF SMPN 1 NGETOS KEC. NGETOS, KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR PF 2016/2017.
INCHA RATNA KARTIKA S	THE EFFECTIVENESS OF USING THREE STEP INTERVIEW TECNIQUE IN STUDENT' SPEAKING SKILL AT THE TENTH GRDE APK3 OF SMK NEGERI 2 NGANJUK KEC. NGANJUK, KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017.
SITI KHOMARIYAH	THE EFFECTIVINESS OF TEACHING READING SJILL IN DESCRIPTIVE TEXT USING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) AT TEHE GRADE TN OF SMKN 2 NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR 0F 2016 2017
LINA ROSIDAH	THE EFFECTIVENESS OF USING COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION [CIRC] TOWARDS STUDENTS READING COMPREHENSION SKILL IN RECUNT TEXT AT THE TENTH GRADE TB 1 AND AP 1 OF SMK NEGERI 2 NGANJUK KEC. NGANJUK, KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
MUCHAMAD ILHAM H	THE EFFECTIVENESS OF ESTAFET WRITING THROUGH STUDENT WRITING ABILITY IN RECOUNT TEXT AT THE TENTH GRADE ACOOUNTING OF SMKN 2 NGANJUK IN ACADEMIC YEA 2016/2017.
MUCHAAMAD UJI ANNAS	THE EFFECTIVENEES OF DEMONTRATION METHOD TO THE STUDENTS VOCABULAY MASTEERY ON DESCRIPTIVE TEXT AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 1 BERBEK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017
NUR ROHMAH	THE EFFECTIVENESS OF USING FABLE IN NARRATIVE TEXT TO INCREASE STUDENTS READING CONPREHENSION IN VIII GRADE AT MTs NEGERI NGLAWAK KEC. KERTOSONO, KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017.
QORI CHUSNUL R	THE EFFECTIVENESS OF TEA PARTY TECHNIQUE TO TEACH CONDITIONAL SENTENCES AT ELEVENTH GRADE STUDENTS IN UPTD SMA NEGERI 2 NGANJUK KEC. NGANJUK, KAB. NGANJUK ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
SUBHAN SHODANI	THE INFLUENCE OF USING PQAR [PREVIEW,QUESTION,READ,REFLECT,RECITE,REVIEW] METHOD TOWARD STUDENTS' GRADE OF MA DARUL IHSAN IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
SETYO PRAYOGI	THE EFFECTIVEMENT OF USING FIVE WS AND  H TOWARD STUDENTS WRITING SKILLAT AT THE TENTH GRADE OF SMK ST. AGUSTUS TANJUNGANOM IN THE ACEDEMIC YEARS OF 2016/2017
ULFA UNTARI	THE INFLUENCE OF " TRIPLET " [TIC-TAC-TOE] GAME AT TENTH GRADE OF SMAN 2 NGANJUK ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
VINA ATAUL MUFIDA	THE INFLUENCE OF DAILY PICTURE INTRUCTION [DPT] TOWARD STUDENT'S DESCRIPTIVE WRITING SKILL OF XI GRADE STUDENT'S AT MA BAHRUL ULUM PACE IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
YANTI TRI ASTUTI	THE EFFECTIVENESS OF ESA [ENGAGE -STUDY-ACTIVATE] TECHNIQUE TO THE STUDENTS' WRITING ACHIEVEMENT ON RECOUNT TEXT AT THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMA NEGERI 2 NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017.
YENI ROSALIA	THE INFLUENCE OF COMIC STRIP IN STUDENTS' READING COMPREHENSISION OF NARRATIVE TEXT IN THE EIGHT GRADE OF SMPN 1 NGETOS KEC. NGETOS KAB. NGANJUK IN THE ECADEMIC YEAR 2016/2017.
YUHANA KARTIKA SARI	THE INLUENCE OF THINK-TALK-WRITE [ TTW ] IN STUDENTS' WRITING ABILITY ON RECOUNT TEXT IN THE EIGHT GRADE OF SMPN 1 NGETOS KEC. NGETOS KAB. NGANJUK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017.
MOHAMAD MUNIR0	THE EFFECTIVESS OF KTSP CURRICULAR IN TEACHING WRITING RECOUNT TEXT TO THE EINGHT YEAR STUDENTS OF MTS AL- FATAH SAWAHAN NGANJUK ACADEMIC YEAR OF 2014/2015
NANIK IKA SRI SUYANTI	THE EFFECTIVENESS GO FISH GAME TO WARD STUDENTS' VOCABULARY MASTERYAT THE SEVENTH NEGERI5 NGANJUK ACADEMIC YEAR 2016/2017
ANITA KHUSNIYAH	THE EFFECTIVENESS GO FISH GAME TO WARD STUDENTS' VOCABULARY MASTERYAT THE SEVENTH NEGERI5 NGANJUK ACADEMIC YEAR 2016/2017
RISTA NAFIAH	THE CORRELATION BET WEEN STUDENT' VOCABULERY MASTERY AND THEIR SKILL REWRITING THE STOTY OF SHPRT ANMIMATED FILM AT ELEVENTHGRADEN OF MA-ATQWA BERBEK, IN ACADEMIC YEAR 2016/2017

3. PROGRAM STUDI EKONOMI

AANG WAHYU KURNIAWAN	EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LERNING TERHADAP[ HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA MUHAMADIYAH 1 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
ALIFFIANA NOVITA SARI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIHORAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KEALAS VIII PADA MATA PELAJARTAN IPS WKONOMI DI SMP NEGERI 2 REJOSO KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
ANTAN SUGIARTO	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS TERHADAP PRETASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS EKONOMI SISWA KELAS VIII MTs AN-NAWAWI BAGOR KEC. BAGOR KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
ARI NUR ANDINI	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION [GI] DAN CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 2 REJOSO KEBUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DESRI WIDYA WARDANI	PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMADYAH 1 NGANJUK KEC. NGANJUK, KAB. NFGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DESY NUR LAILI	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SUB MATERI PERAN BADAN USAHA SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 3 REJOSO KAC. REJOSO, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DEWI AYUANA KUSNIATIN	IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKENARENDS TERHADAP PRESTASI BEALAJAR SISWA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA KELAS VIII MTS DARUNNAJAH KEBONANGONG  SAWAHAN NGANJUK.
DYAHLULUK ASRIYAH	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING ECHANGE DENGAN DIDUKUNG NEDIA GAMBAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X DI DARUNNAJAH SAWAHAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
DEWI WUYLANDARI	STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN [PBT] PAPER BASBED TEST DAN [CBT] COMPUTER BASED TEST PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI-IPS DI SMA NEGERI 1 GONDANG BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
FAHMIA NOVARINDA	PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP [MIND MAP] TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SUB KOMPETENSI DASAR GAGASAN KREATIF DALAM TINDAKAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 REJOSO KEC. REJOSO, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
FITRI LESTARI	ATUDY TENTANG PENERAPAN MEDIA CHART DAN PICTURE DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI SISWA ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA KELAS VII DI MTs DARUNNAJAH KEBONAGUNG KEC. SAWAHAN KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
JENIKA ARI TRIYANI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VII DI SMP NEGERI 2 BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MOH.IN'AM	PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI  PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BAGOR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
M. KHARISUDIN HANAFI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DAN TERBENTUKNYA HARGA PASAR PADA SISWA KELAS XI TN-2 SMKN 2 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
NURUL MUHMUDAH	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI MA AT-TAQWA BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
NYKEN JAYA ANTIKA	PENGARUH PENERAPAN MODAL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING [LAPS]- HEURISTIK TETRHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 2 REJOSO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
SITI HAMLIA	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA BERPIKIR SISWA PADA PELAJAARAN EKONOMI PADA KEALAS X-IPS4 DI UPTD SMAN 3 NGANJUK TAHUN PEALAJARAN 2016/2017
SUKRON BAIHQI	PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP RESME TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KEALAS XI SMKN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
VRISCA CHRISNANDA	PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS ( TWO STAY TWO STRAY) TERHADA[ HASIL BEALAJAR MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KEALAS X SMKN 2 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
WIDIYAWATI	TAMAN SARI, DADAPAN NGRONGGOT NGANJUK PENGARUH PPKn TERHADAP OPELAKSANAKAN TATA TERTIP SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPINAN SISWA KEALAS II SMU MUHAMADYAH2001-2002
YUNIFA SARI LEYLIA	PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE CERAMAH PADA POKOK PEMBAHASAN ANGKATAN KERJA DAN TENAGA KERJA DI INDONESIA PADA KELAS VIII DI MTs AN-NAWAWI BAGOR, KEC. BAGOR, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
TITIN HERMANING	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X MA DARUNNAJAH KEBONEGUING KEC. SAWAHAN KAB. NGANJUK TAHUN 2016/2017.
M. ASEP ALGOJALI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP[ HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KEALAS X MA AT- TAQWA KECAMATAN KEALAS X KABUPATEN NGANJU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

4. PROGRAM STUDI MATEMATIKA

DYAH GALUH WAHYUNINGTYAS	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII MTs PSM PACE TAHUN PELAJARAN 2016/2017
HOKY SETYAWAN	EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORY KINESTETHIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEAMATAIKA MATERI LUAS PERMUKAAN PRISMA SISWA KEALAS VIII UPTD SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
ACHMAD SYAIFUL	EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFE THIK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA PENYAJIAN DATA NYATA DALAM BENTUK TABEL DAN DIAGAM SISWA KELAS X SMK PGRI 1 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
AHMAD ATEM	EFEKTIVITAS PEMBALAJARAN CORE [ CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING ] DENGAN ALAT BANTU PERAGA AUTOCAD PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs AL- HUDA NGETOS KEC. NGETOS KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
ANGGA GAMA KURNIA DEWA	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING [ SFAE ] DENGAN ALAT PERAGA BERUPA BERUPA VIDEO TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 1 BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
ARISKA BINTI NURKHOLIFAH	EFFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN LEMBAR KERJA SISWA [LKS] BERBASIS LIFE SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAA PADA MATERI SEGITIGA SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP UPTD SMP NEGERI 3 NGANJUK LEC.NGANJUK, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
BINTI MAHFUDHOTUL FITRIYAH	EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING [CPS] TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGI EMPAT SISWA KELAS VII MTs AL- HUDA NGETOS KEC. NGETOS KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
BINTI WAHYUNINGSIH	EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AUDITORY INFLLECTUALLY REPETITION [AIR] TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI SISWA KELAS X DI SMK PGRI 2 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
CATUR TRI WAHYUNI	PENERAPAN PEMBELAJARAN PAKEM MELALUI METODE THINKING ALQUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEAMATIKA POKOK BAHASAN  MATRIKS SISWA KEALAS X SMK PGRI 2 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
DARMINTO	EFEKTIVITAS MODEL PEMBEJARAN ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG KELILING DAN LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VIII-C DI UPTD SMP NEGERI 2 WILANGAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DHINA PERWITASARI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGITIGA SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 3 REJOSO NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DIANA SINTIA	PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ARTIKULASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI VOLUME LIMAS SEGIEMPAT SISWA KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 4 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
DIKASARI EKA PRATIWI	EVEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIFE EVERYONE IA TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME KUBUS SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP UPTDN 3 NGANJUK KEC. NGANJUK, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
ELITA NURHAMIDAH	PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA POKOK BAHASAN MATERI ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN NGLAWAK KEC. KERTOSONO, KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
JANATUN	PENEREPAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION [RME] TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SEGITIGA SISWA NEGERI 1 SUKOMORO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
JUWI NOVITA AYU	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SOKOMORO PADA MATERI SEGITIGA TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
KUKUH TRI UTOMO	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS VII MTs NU MOJOSARI TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
LILIA DWI ARIFAH	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC [COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSTION] TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGITIGA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
MAYA IKA PUTRI	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGRI 1 SUKOMORO TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MOCHAMAD SEPTIYAN PRAMONO	EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN ISCOVERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU PERAGA AUDIO, DAN VIDIO TERHAAADAP HASIL BELAJAR MATEAMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII MTS AL-HUDA NGETOS TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MUANAS	EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING BY DOING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG PADA KELAS VII MTs AL AMIN NGETOS KEC. NGETOS KAB. NGANUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
MUHIM MATUL MAGFUROH	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
NOVIA EKA YULIANA	PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
NURUL AFIANTI	EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI TURUNAN FUNGSI SISWA KELAS XI MAN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
PUTRI WAHYU HIDAYATI	NGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA PADA MATERI STATISYIK SISWA KELAS VIII MTS NEGERI JUWET KEC. NGRONGGOT KABUPATEN NGANJUK TAHUN PEALAJARAN 2016/2017
RENI WINDIATI	PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS {MEA} TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELILING DAN LUAS PERSEGI KELAS VII SMPN 1 SUKOMORO KEC. SUKOMORO KAB. NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
RESNA WIDAYANTI	PENGARUH PEMBELAJARAN MODELREAL GAME OBJECT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KELILING DAN LUAS PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG SISWA KEALAS VII MTS NEGERI BERBEK TAHUN PELAJAAN 2016/2017
SITI MUJAYANAH	PENERAPAN DISKUSI KELOMPOK DISERTAI TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII MTs NEGERI BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
SITI NUR KHOLIFAH	EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMASISTED ANDIVIDUALIZATION [TAI] TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSEGI SISWA KELAS X DI SMK PGRI 2 NGAJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
SITI ZULAIKAH	STUDY KOMPARATIF ANTARA MODEL ELICITING ACTIVIES [MEAs] DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION [PBI] DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS KELAS VIII SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
TITIS ANGGRAITA	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA POKOK BAHASAN PRISMA SEGITIGA [ VOLUME PRISMIKA ] DI SMP NEGERI 1 BERBEK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
TRI CAHYO WIJATMIKO	METODE PEMBELAJARAN JIDSAW TERHADAP MOTIVASI BELKAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR KELAS VIII SNPN 3 NGANJUK TAHUN PEALAJARAN 2016/2017
WAHYU HARIYANI	STUDI KOMPARATIF ANTARA MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DISCOVERY LEARNING (IDL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME PRISMA SISWA KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 4 NGANJUK KABUPATEN NGANJUKTAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
YUDHI SASONO BANGKIT SATRIA	EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE GROUP TO GROUP EXCHANGE [GGE] TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN SEGITIGA DAN SEGIEMPAT SERTA MASALAH SISWA KELAS VII UPTD SMP NEGERI 5 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
IDA PUSPITA NINGRUM	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS PERMUKAAN VOLOME PRISMA SEGITIGA SISWA KELAVIII UPTD SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MOH. ANAS TAUFIK	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITA [TTW] UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTERASI METAMTIKA PADA METARI KELILING DAN LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VIII UPTD SMP NEGERI 1 REJOSO TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

Read More